小宇（化名）是某团初二学生，性格内向且敏感。王老师因班级成绩不佳批评学生，小宇认为批评的话语全部是针对自己，产生对王老师误会，心怀不满。回家后，偷用母亲手机下载王老师与女友合影，发快手短视频配不当言论，并@小伙伴们“前排围观”。视频一经发出迅速传播，王老师刷到后，既震惊又气愤，认为自己肖像权和名誉权受损，当即向学校汇报。学校第一时间联系下野地法院宋宁宁法官，希望在司法帮助下，妥善处理此事。

　　法官出手“双连击”：普法+道歉一步到位

　　宋法官迅即前往学校，和校领导一起与王老师当面沟通，了解其诉求。王老师讲到：“自己刚大学毕业，十分热爱教育事业，经常和同学们一起打球。小宇发这样的视频，对自己打击很大，但惩罚不是目的，希望通过法院和学校的共同教育，能让小宇认识到自己的错误，希望这件事，能起到警示作用，避免类似情况再次发生。”

　　宋法官随即联系小宇及家长见面，展示视频内容。小宇家长大感震惊，小宇解释道：“我物理成绩不好，王老师总是批评我，我就想找个方法气气他。“

　　宋法官当即对小宇及其父母进行了现场普法，展示了近年来全国类似案例。

　　“民法典规定，民事主体享有名誉权，任何人不得以侮辱、诽谤等方式侵害他人的名誉权。”宋法官指出小宇的行为侵犯了王老师名誉权，需承担法律责任。因小宇未成年，财产责任由监护人共担。

　　通过释法析理，小宇的父母认识到了事情的严重性，立即删除了全部视频，表示会带着孩子向老师道歉，并主动承担赔偿责任。小宇也从开始的理直气壮，慢慢低下了头，对父母和宋法官说：“我错了，我要向王老师道歉。”

　　“老师，我错了！”学生泪洒调解室

　　“王老师，对不起，我深深认识到了自己的错误，我不该那样做……”小宇主动向王老师鞠躬道歉，流下了懊悔的眼泪。

　　宋法官递上小宇的道歉信和承诺书，王老师看后，连连点头称：“小宇虽成绩一般，但平时遵守纪律，乐于助人。此次事件也让自己深刻反思，以后将更细心教学，传授知识的同时，更要注重学生心理健康教育。”

　　小宇父母也向王老师真诚道歉，表示今后将加强教育，监督孩子正确使用网络。

　　为表示感谢，小宇父母为宋法官定制了一面“法润校园解纷争，情系师生护成长”的锦旗。他们说：“当听到宋法官解释法律条文时，害怕影响孩子的学业，耽误孩子人生。没想到法律不是冰冷的条文，而是有温度的桥梁。”