连日来,为深化对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习实践,昭通市各级纪检监察机关以深入学习《习近平谈治国理政》第五卷为抓手,打破传统学习模式的“单一路径”,构建多层次、立体化、“沉浸式”的学习模式,让理论学习变得更加生动鲜活。
昭通市纪委监委采取“头雁领航+支部联动”模式,班子成员率先垂范,通过理论学习中心组学习、专题研讨等形式,带头读原著、学原文、悟原理,精准把握著作的核心要义、精神实质、丰富内涵和实践要求。在班子成员的带领下,机关各党支部迅速行动,将学习融入“三会一课”、主题党日等活动,构建起“集中学习+个人自学”互促、“专题辅导+交流研讨”互补、“理论学习+工作实际”对接的立体化学习体系。党员干部结合岗位职责谈认识、说体会、讲打算,把学习成效转化为工作动力。
不仅市纪委监委机关如此,“带头学、深入悟”已成为全市各级纪检监察机关的常态化学习模式。
午后,鲁甸县纪委监委的清风书屋内,阳光透过窗户,轻柔地洒在书桌上。纪检监察干部们正趁着休息时间,沉浸在《习近平谈治国理政》第五卷的研读中。
这间清风书屋面积虽不大,却是纪检监察干部们的思想“充电站”。今年以来,鲁甸县纪委监委以清风书屋为平台,已组织开展了11场读书分享会。干部职工们在分享会上畅所欲言,思想的火花不断碰撞,理论素养也在交流中得到了提升。
该县纪委监委年轻干部小马深有感触地说:“这本书是我们提升理论素养、指导工作实践的‘思想灯塔’和‘行动指南’。读完书更加明白,坚决纠治群众身边的‘微腐败’问题,就是党的自我革命的直接体现。”
为了让学习实现全覆盖,镇雄县纪委监委构建了“线上+线下”的双轮驱动模式。线上,通过“廉洁镇雄”微信公众号持续转载《习近平谈治国理政》第五卷的深度解读内容,打造随时可学的“指尖课堂”;线下,组织40余名纪检监察干部进行专题学习,不断增强学习的系统性和深入性。
在深入学的同时,全市各级纪检监察机关坚持学用结合,把“学习课堂”搬到监督执纪执法的一线,推动学习成果转化为实际成效。
在乡村振兴专项监督中,全市纪检监察干部紧紧围绕“扎实推进共同富裕”的目标,深入田间地头,查找政策落实的“最后一公里”的堵点;在优化营商环境的走访中,他们带着“构建高水平社会主义市场经济体制”的思考,倾听企业心声,推动解决“中梗阻”问题,以精准监督服务保障高质量发展。(朱鹏 吴庆钧)
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