谭敏
4月15日,山东理工大学发布消息称该校大四毕业生范某某虐猫并在网上发布、转发他人虐猫视频情况,依据该校学生学籍管理规定,对范某某予以退学。在一项“你怎么看虐猫大学生被退学?”的网络调查中,已有32万网友参与投票,“非常支持”的占九成。
网友的愤怒与挞伐完全可以理解。对一个弱小的生命遭受不公平待遇保持怜悯与关爱之心,恰恰是一个社会文明程度的体现。范某某的虐猫行为确实非常残忍,施暴者理应受到惩罚,付出代价。可是,退学是解决问题的方式吗?虐猫的惩罚应该由学校来施加吗?
范某某为什么会有如此变态的行为?如果是教育不当误入歧途,学校和家庭都有责任,应补上生命教育这一课,让其悬崖勒马回归正途;如果是心理问题,学校更应该做的是提供各种支持,帮他尽快走出心理失衡的状态,以免其越行越远。面对犯错的学生,学校最应该做的永远都是帮助学生知错、改错和成长。而退学则恰恰相反。与其说,退学是范某某必须付出的代价,不如说,是学校在舆论压力下不负责任的逃避。而且,如果真如网友所担心的那样,虐待动物者与犯罪之间具有强相关性,退学会将范某某推向何方?实在令人担忧。从这个角度看,退学就更不能解决问题,反而可能制造新的问题了。
法律的归法律,道德的归道德,教育的归教育,这才是最好的方式。退学迎合了民意,但别让教育失去了人心。
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